世界教育界关注的学生PISA考试是什么？------------------------3-02

来源：央视网

让我们先来看一道关于披萨饼的题目：

　一家匹萨饼店提供厚度相同、直径不同的两款匹萨，直径30厘米的匹萨要30元钱，而直径40厘米的匹萨40元钱。问：买哪种匹萨更划算？说明理由。

　没错，上面你看到的这道题就是来自于世界教育界关注的学生PISA考试。2013年，2012PISA成绩全球发布，上海再次获得全球第一的成绩，引发外界关注。那么，PISA究竟是什么？为什么全球教育界如此关注它？

　PISA是什么？

　　PISA是 Program for International Student Assessment（国际学生评估项目）的缩写，是一项由经济合作与发展组织（Organization for Economic Co-operation and Development，OECD）统筹的学生能力国际评估计划。主要对接近完成基础教育的15岁学生进行评估，测试（预测）学生们能否掌握参与社会所需要的知识与技能。

　　PISA考什么？

　　第一次PISA评估于2000年首次举办，此后每三年举行一次。评估主要分为三个领域：阅读素养、数学素养、科学素养，由这三项组成一评估循环核心。在每一个评核周期里，有2/3的时间会对其中一项领域进行深入评估，其他两项则进行综合评测。2012年首次尝试引入了基于计算机的问题解决测试。

　　PISA会在各个国家中抽取4500到10000名初三与高一为主的15岁学生担任调查对象，以测试学生是否能够掌握社会所需的知识与技能。因此，试题着重于应用及情境化。PISA的题型有简单题或开放式问题、选择题、封闭式问答题。受测学生必须灵活运用学科知识与认知技能，针对情境化的问题自行建构答案，因此能深入检视学生的基础素养。

　　PISA关注什么？

　　PISA测试的关注方向主要有三方面：一是学生应用知识和技能解决实际问题的能力，而非考核课程内容的掌握；二是以抽样方法对教育系统进行整体评价，而非针对学生个体和学校；三是研究教育系统、学校、家庭、学生个人特征等对成绩的影响。

　　为什么让全球教育界关注它？

　　PISA首创了“素养”的概念，将其界定为学生在主要学科领域应用知识的技能和能力。其中，阅读素养，是指为了实现个人发展目标，增长知识、发挥潜能并参与社会活动，而理解、使用、反思书面文本的能力和对书面阅读活动的参与度。数学素养，是指当学生遇到问题时，能过多大程度上激活其所具有的数学知识和能力，并解决这些问题。科学素养，包括获得新知识，解释科学现象，并对科学问题作出以证据为基础的结论的技能和能力，理解科学作为人类知识和探究的特点，做一名积极思考的公民。

　　给家长的启示

　　根据PISA2009测试数据与对测试学生家长询问收集的对比分析，有这么一个现象：在孩子上小学的第一年、家长经常和他们一起阅读的15岁学生的成绩，比那些家长较少或根本不和他们一起阅读的学生高很多。看到这，你有什么感想？你和孩子的亲子活动，赶紧启动起来吧！只要你对孩子的教育有足够的兴趣和耐心，孩子就能在你的教育中获益。

　　怎么样？PISA考试是不是有一种高端、大气、上档次的感觉？除了本文最开始的那道披萨题之外，小编还为小伙伴们准备了一些PISA的题目，有兴趣的小伙伴快来挑战吧！

PISA测试真题节选

数学

　　匹萨饼

　　一家匹萨饼店提供厚度相同、直径不同的两款匹萨，直径30厘米的匹萨要30元钱，而直径40厘米的匹萨40元钱。问：买哪种匹萨更划算？说明理由。

　　【满分答案】根据匹萨面积增幅大于钱的增幅，推断出买大的匹萨比较划算。理由：匹萨的直径与价钱相等，但是匹萨的面积是直径的平方除以4，肯定大于10，因此匹萨增幅大于价钱的增幅，所以买大的比较划算。

　　【部分得分答案】通过面积公式计算出每花一元钱能买到多少面积的匹萨。（1/4*π*40*40）/40＝31.4＞（1/4*π*30*30）/30＝23.6，因此买大的划算。但这种方法并不适合在日常生活中使用，因此酌情减分。

　　【不得分】其他任何答案及没有给出答案。

科学

　　减肥计划

　　一个女孩宣布减肥新计划：一周中有5天正常进食，其余两天只吃巧克力。根据成分分析显示，她所吃的巧克力中不含维生素C。如果要保持营养均衡，她在5天的正餐中应该吃什么补充维生素C？

　　A.鱼 B.水果 C.饭 D.蔬菜

　　【答案】B和D

解决问题

　　1.“三个人看电影”

　　给出三个人可以外出看电影的时间表、爱好的影片类型及某电影院电影排片表。然后请学生根据具体情况选出适合三个人同时观看的电影及场次。

　　【测评目的】特定条件下作出最佳决定

　　【点评】学生要根据三人不同的条件选出时间交集，并再将时间交集与电影排片表相交，得出决定。但在作出最后决定时，学生必须考虑到三个人各自的爱好选出最佳方案才能获得满分。

　　2.“野营”

　　8名老师（男女各4名）带领26个女生和20个男生外出野营，营地共有大小不等的卧室7间。同性别的人才能合住一间，每间卧室必须有一个老师入住。考生被要求负责安排这54人的住宿，并排出具体的住宿安排表（即每间卧室住多少人）。

【测评目的】分析及设计解决某个问题的具体方案。

【点评】学生们必须充分了解该试题所有条件限制，并分析这些限制之间内在的联系、排除试题中的干扰因素，才能制定出合适的住宿表。

阅读

　　涂鸦

　　【阅读材料1】

　　为了去掉墙上的涂鸦，这次已经是第四次清洗学校墙壁了，这真的使我生气了。创作本来是值得欣赏的，但创作的方式不应该为社会带来额外的开支。

　　为什么要禁止涂鸦的地方乱画东西，损坏年轻人的声誉？专业的艺术家不会把自己的作品挂在大街上，对吗？相反，他们会透过合法的展览来赚取收入和名声。

　　我认为楼房、篱笆和公园的长椅本身就是艺术品了，在它们上面涂鸦，只会破坏其风格，而且，这样做更会破坏臭氧层。我真不明白这些可耻的艺术家为什么在其“艺术品”被一次又一次的清理后，还要不断地被乱涂乱画。

——海尔格

　　【阅读材料2】

　　品味是无法言喻的。社会上充满了各种各样的沟通方式和广告宣传，如公司的标志、店名，还有矗立在大街两旁的各种扰人的大型广告牌。它们是否获得大众接受？没错，大多数是。而涂鸦是否获得大众接受？有些人会接受，但有些人则不接受。

　　谁负责涂鸦所引起的费用？谁最终负担广告的费用？对，就是消费者。那些树立起广告牌的人事先有没有向你请示？当然没有。那么，涂鸦者应该要事先请示吗？你的名字、组织的名字，和街上的大型艺术品，这些不都只是沟通的方式吗？

　　试想想数年前在商店里出现的条纹和格子花服装还有滑雪服饰。这些服饰的图案和颜色就是直接从多采多姿的墙上偷来的。可笑的是，这些图案和颜色竟然被欣然接受，但是那些有同样特色的涂鸦却被认为是讨人厌的。

　　现在要做艺术真的不容易。

——索菲娅

　　在阅读上述两封信件的基础上，回答下列问题：

　　1.这两封信的写作目的都是：

　　A.解释甚么是涂鸦

　　B.发表对涂鸦的意见

　　C.证实涂鸦的流行程度

　　D.告诉读者清除涂鸦的成本。

　　【答案】B.发表对涂鸦的意见

　　本题目需要学生比较两篇短文的重点，从而找出两篇文章的共同写作目的。

　　2.为什么索菲娅会提及广告宣传一事？

　　【答案】“把涂鸦和广告进行了比较”，以及“广告是涂鸦的合法形式”；或者“广告是防止涂鸦的一种策略”。

　　本题目需要学生推断出文章中两种现象之间的比喻关系。

　　3.我们可以讨论一封信件叙述的事情〈它的内容〉；我们可以讨论一封信件写作的手法〈它的风格〉。不论你同意哪个作者的论点，你认为哪一封信写得比较好？请根据其中一封信或者两封信的写作手法来解释作答。

　　【答案】能够说明一篇（或两篇）文章的风格或内容形式。

　　本题目需要学生比较两封以涂鸦为主题的短信，从而评价作者的写作水准。学生需要根据他们对“所谓好的写作风格”的理解作答。

　　4.你同意哪一封信的论点？请参照两封信件内容，并用自己的文字解释作答。

　　【答案】学生对文章观点的解释，他们可能谈到作者的立场（例如，赞成或反对）或者详细陈述作者的论证。

　　本题目需要学生比较两篇短文的论断，并提出自己的看法和态度。学生亦需要表现出至少对一封信有粗略的理解。